Perfil do egresso

Pretende-se que o egresso do Curso de Pós-Graduação em Saneamento Ambiental desenvolva competências e habilidades para:

• Resolução de problemas relacionados aos recursos naturais, sua conservação e preservação, e pode atuar em empresas públicas, privadas e organizações não governamentais, integrando equipes multidisciplinares como funcionário ou profissional autônomo.
• Construção de uma formação humanística para que o futuro profissional venha a tornar-se um especialista em saneamento ambiental consciente de seu papel na comunidade e venha a ter um bom relacionamento humano no trabalho;
• Desenvolvimento de visão multidisciplinar e interdisciplinar proporcionada pelo Trabalho de Conclusão de Curso;
• Compreensão e tradução das necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação aos problemas tecnológicos, socioeconômicos, gerenciais e organizativos, bem como utilização racional dos recursos disponíveis, além da conservação do equilíbrio do ambiente;
• Colaboração em empresas, indústrias, companhias de abastecimento e tratamento de água e esgoto, nos processos de saneamento ambiental, gestão de recursos hídricos, gerenciamento de resíduos, manutenção de qualidade da água, geoprocessamento e sensoriamento remoto.

Aspectos legais

● Lei n. 9394, de 20/12/1996 – de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

● Resolução CNE/CES nº 3/1999 – Fixa condições de validade dos certificados de cursos presenciais de especialização.

● Portaria nº 3.284/2003 – Dispõe sobre requisitos de acessibilidade de pessoas portadora de deficiências, para instruir os processos de autorização e de reconhecimento de cursos, e de credenciamento de instituições.

● Decreto nº 5.154/2004 – Regulamenta o § 2º do art. 36 e os artigos 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional e dá outras providências.

● Decreto nº 5.296/2004 – Regulamenta as Leis n.º 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.

● Decreto n° 9.057/2017 (CÂMARA DOS DEPUTADOS CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E INFORMAÇÃO, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

● Parecer CNE/CES nº 261/2006 - Dispõe sobre procedimentos a serem adotados quanto ao conceito de hora-aula e dá outras providências.

● Portaria Normativa MEC nº 40/2007 - Institui o e-Mec, sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação da educação superior no sistema federal de educação.

● Resolução IFTM n.º 26/2018, de 27 de março de 2018. Dispõe sobre a aprovação da Resolução Ad Referendum n.º 12/2018, que versa sobre o regulamento do uso do nome social no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro.

● Resolução CNE/CES nº 1/2018 - Estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização.

● Lei nº 11.982/2008 - Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.

● Resolução nº 2/2014 – Institui o Cadastro Nacional de Oferta de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu (especialização) das instituições credenciadas no Sistema Federal de ensino.

● Resolução Nº 27/2019, DE 27 DE MARÇO DE 2019 que regulamenta os cursos de pós-graduação lato sensu do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro.

● Resolução IFTM nº 50/2014 – Aprova a Resolução Ad Referendum nº 45/2014, que versa sobre o Manual para Normatização de Trabalho de Conclusão de Curso da Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro.

● Resolução CNE/CES nº 1/2018 - Estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização.

● Resolução IFTM nº 14/2018, que dispõe sobre o regulamento do Programa de Ações Afirmativas do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Triângulo Mineiro.

• Lei n. 9394, de 20/12/1996 – de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
• Resolução CNE/CES nº 3/1999 – Fixa condições de validade dos certificados de cursos presenciais de especialização.
• Portaria nº 3.284/2003 – Dispõe sobre requisitos de acessibilidade de pessoas portadora de deficiências, para instruir os processos de autorização e de reconhecimento de cursos, e de credenciamento de instituições.
• Decreto nº 5.154/2004 – Regulamenta o § 2º do art. 36 e os artigos 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional e dá outras providências.
• Decreto nº 5.296/2004 – Regulamenta as Leis n.º 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.
• Decreto n° 9.057/2017 (CÂMARA DOS DEPUTADOS CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E INFORMAÇÃO, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
• Parecer CNE/CES nº 261/2006 - Dispõe sobre procedimentos a serem adotados quanto ao conceito de hora-aula e dá outras providências.
• Portaria Normativa MEC nº 40/2007 - Institui o e-Mec, sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação da educação superior no sistema federal de educação.
• Resolução IFTM n.º 26/2018, de 27 de março de 2018. Dispõe sobre a aprovação da Resolução Ad Referendum n.º 12/2018, que versa sobre o regulamento do uso do nome social no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro.
• Resolução CNE/CES nº 1/2018 - Estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização.
• Lei nº 11.982/2008 - Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.
• Resolução nº 2/2014 – Institui o Cadastro Nacional de Oferta de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu (especialização) das instituições credenciadas no Sistema Federal de ensino.
• Resolução Nº 27/2019, DE 27 DE MARÇO DE 2019 que regulamenta os cursos de pós-graduação lato sensu do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro.
• Resolução IFTM nº 50/2014 – Aprova a Resolução Ad Referendum nº 45/2014, que versa sobre o Manual para Normatização de Trabalho de Conclusão de Curso da Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro.
• Resolução CNE/CES nº 1/2018 - Estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização.
• Resolução IFTM nº 14/2018, que dispõe sobre o regulamento do Programa de Ações Afirmativas do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Triângulo Mineiro.

Resolução n. 49 de 26/08/2014- Dispõe sobre a aprovação da Resolução Ad Referendum nº 44/2014 que versa sobre a revisão do Regulamento dos cursos de pós-graduação lato sensu do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. Resolução n. 50 de 26/08/2014 – Dispõe sobre a aprovação da Resolução Ad Referendum nº 45/2014 que versa sobre o Manual para Normatização de Trabalho de Conclusão de Curso da Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. Resolução 124/2011, de 19 de Dezembro de 2011 - Dispõe sobre a aprovação do Projeto Pedagógico do Curso de Pós-graduação lato sensu em Saneamento Ambiental do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. RESOLUÇÃO “AD REFERENDUM” Nº 070/2017, DE 07 DE DEZEMBRO DE 2017. Dispõe sobre a revisão/atualização do Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Saneamento Ambientaldo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba.

Gestão do Curso

Informações complementares

E-mail da coordenação do curso:

ambiental.ura@iftm.edu.br

Matriz Curricular

Projeto pedagógico

Informações complementares

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Corpo Docente

AMILTON DINIZ E SOUZA (amilton@iftm.edu.br)

• Titulação: Doutorado
• Área de atuação: Tratamento de água e efluentes

Disciplina(s) ministrada(s):

• Gestão de Resíduos Sólidos
• Sistemas de Tratamento de Águas e Efluentes
• Projetos I
• Projetos II

 

ANTONIO CARLOS BARRETO (barreto@iftm.edu.br)

• Titulação: Doutorado
• Área de atuação: manejo de irrigação, projetos de irrigação, avaliação de sistemas e reuso de água

Disciplina(s) ministrada(s):

• Hidraulica Aplicada

 

CLÁUDIO MÁRCIO DE CASTRO (claudiomarcio@iftm.edu.br)

• Titulação: Doutorado
• Área de atuação: Tratamento de efluentes usando Processos Oxidativos Avançados

Disciplina(s) ministrada(s):

• Química Ambiental
• Projetos I
• Projetos II

 

JOYCE SILVESTRE DE SOUSA (joyce@iftm.edu.br)

• Titulação: Doutorado
• Área de atuação: Educação Ambiental, Gestão de Bacias Hidrográficas, Recursos Hídricos, Planejamento Ambiental, Gerenciamento Integrado de Resíduos Sólidos, Gestão Ambiental

Disciplina(s) ministrada(s):

• Educação Ambiental
• Gestão de Resíduos Sólidos
• Gestão de Recursos Hídricos Aplicada à Bacias Hidrográficas
• Projetos I
• Projetos II

 

MAGDA STELLA DE MELO MARTINS (magda@iftm.edu.br)

• Titulação: Doutorado
• Área de atuação: gestão ambiental, licenciamento ambiental, resíduos sólidos, análise de uso e ocupação, políticas públicas ambientais, monitoramento ambiental, saneamento ambiental com ênfase em biodigestores e operação de aterro.

Disciplina(s) ministrada(s):

• Hidrologia
• Educação Ambiental
• Gestão de Resíduos Sólidos
• Sistemas de Tratamento de Águas e Efluentes
• Legislação Aplicada ao Saneamento Ambiental
• Metodologia Científica
• Projetos I
• Projetos II

 

MARINA FARCIC MINEO (marina@iftm.edu.br)

• Titulação: Doutorado
• Área de atuação: Educação Ambiental e Ecologia (com ênfase em ecologia de populações e ecologia comportamental)

Disciplina(s) ministrada(s):

• Educação Ambiental
• Projetos I
• Projetos II

 

RENATO FARIAS DO VALLE JUNIOR (renato@iftm.edu.br)

• Titulação: Doutorado
• Área de atuação: Hidrologia, Gestão de Microbacias Hidrográficas, Sistema de Informação Geográfica (SIG) e Diagnósticos Ambientais.

Disciplina(s) ministrada(s):

• Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto
• Drenagem
• Gestão de Recursos Hídricos Aplicada à Bacias Hidrográficas
• Projetos I
• Projetos II

 

VERA LUCIA ABDALA ()

• Titulação: Doutorado
• Área de atuação: Geografia, Educação Ambiental e Gestão de Recurso Hídrico e Bacias Hidrográficas.

Disciplina(s) ministrada(s):

• Projetos I
• Projetos II

Corpo Docente com layout